Dieses Reading wendet sich an Eltern, deren Kind etwa sechs Jahre oder älter ist und die bereits ein Grundreading ihres Kindes erhalten haben. In diesem Zeitraum stellen sich erste Fragen, die den Umgang des Kindes mit dem Außen betreffen: Schule, Freunde und Hobbies werden von größerer Bedeutung, vielleicht stehen Entscheidungen in Bezug auf zusätzliche Ausbildungen (Sport, Musik, Kunst) an.
Neben den grundlegenden Themen werden jetzt auch besonders die Talente und Potentiale des Kindes von immer größerer Bedeutung.
In diesem Reading liegt der Schwerpunkt zuerst auf den Potentialen der offenen Zentren sowie auf der Bedeutung der Kanäle im Zusammenhang des Typus. Daraus ergeben sich wesentliche Informationen für das zu Vermeidende, aber eben auch über die sicher vorhandenen Talente und Potentiale des Kindes.
Vervollständigt wird dieses sehr detaillierte Reading mit der Besprechung aller Aktivierungen auf Torebene, wodurch weitere Entwicklungspotentiale erkennbar werden.
Sprechzeit durchschnittlich 90 Minuten.
